2017年4月6日 星期四

106.04.07親子共讀借書、0330動物園之旅回顧與發現-動物知多少之搶答遊戲




@我們在學校做什麼事?
今天上午登記借書,統一閱讀「現在,你知道我是誰了嗎?」這本作者賴馬,用有趣的線條和色彩,讓小讀者們一目了然,作者圖文所呈現的意境。
這次校外教學-市立動物園,帶我們貼近各種動物,觀察動物的模樣與習性,我們用影照片製作成PPT簡報,回顧動物的知識。用動物知多少的遊戲,將全班分成兩隊,抽中紅球到紅隊,抽中藍球到藍隊,每次題目前,邀請舉手最快的人,到中央搶「聲響槌」,搶到聲響槌的人代表爭取到該隊的答題權,立即拿起聲響槌子在地上敲一聲,並說:「我們知道答案。」答對最多題與搶到最多題的隊伍,即為勝利隊伍。
勝利隊伍為紅隊獲得四分,藍隊只搶到一題的答題權,獲得一分。藍隊的孩子們好失落,紅隊的孩子說:「輸了有什麼關係,又沒有獎品、禮物,只是玩遊戲而已啊!」藍隊的孩子,還是笑不起來,沉重的心情。老師說:「勝負不重要,重要的是大家用遊戲學知識,你們喜歡這樣的方式上課嗎?全班都表示喜歡,那麼就要接受各種挑戰。這時,藍隊才放心不愉快的心情,願意下次再接受挑戰。
我們在照片中,介紹雄、雌長頸鹿的身高,我們用長尺測量,原來長頸鹿如果近來大象班,已經穿過天花板了。而長頸鹿的舌頭有45公分長,我們用尺測量45公分,目視下孩子們震驚地說:「好長的舌頭喔!」...。
PS.今天的活動,不夠時間探索學習區,真是...好可惜啊!真是抱歉啊!

沒有留言:

張貼留言